超級巨聲

　　中新網10月22日電 據日本新華僑報網報道，目前，日本橫濱市內不會說日語的外籍等學生正在持續增加。在此形勢下，能夠指導外籍學生日語和普通課程的人才不足成為嚴重問題。
　　據報道，在市立橫濱吉田中學，教授外籍學生日語和普通課程的國際教室分為2個班。在中學3年級班，學生們被分為4個小組，每個小組有2-4名學生。教師和學習支援者對各個小組的學生逐一進行指導。
　　老師正在用中文為一名女學生指導數學問題。在這名學生旁邊，一名男生正在一邊用日語讀著“大”“小”等詞語，一邊寫著平假名。這名男學生今年9月剛剛從中國來到日本。
　　橫濱市教委指導企劃課透露，截至2014年5月1日，該市的外籍等學生數為7488人，較3年前增加2成。
　　市立橫濱吉田中學全校共有378名學生，外籍學生占到約4成。按照國家來看，來自中國、菲律賓、韓國的學生較多。校長出川進說：“以永久居住為目的來日的外國人正在增多。”
　　然而，從按照縣費被派遣的國際教室擔當教師人數來看，對於有必要實施日語初期指導的5名外以上籍兒童，規定為1名老師指導。超過20名外籍兒童情況下，無論多少人都規定為2名教師指導。自1992年度以來，20年以上的基準至今仍未改變。
　　在市立橫濱吉田中學，2名擔當教師指導不過來時，由市教委的外語輔助指導員和派遣的非專職講師作為補充。然而，今年4月後，該中學有超過20名外籍學生轉入。目前，該中學處於負責教師以外的全體教師出動，空閑時間指導外籍學生的狀態。　　（原標題：日本橫濱市外籍學生增加 指導教師嚴重不足）